教道被指SEN的小朋友、請他們不必表現太聰明

我早前教了一位8歲被指sen的小孩及家長。

這sen小孩是6/2人!

我說:
小朋友,我知你好聰明,思想轉數好快,一理通百理明。 你是否覺得學校老師好廢?」

他「是」

我「你覺得老師講來講去都重複,講了等如沒有講?」

他「是」

我「你覺得浪費金錢時間給這些老師好不值很呢? 所以常衝口直接繪老師意見。也常想揚點其他同學,想他們醒少少當幫忙?」

他笑著「是!」

我「我完全明白你,還要迫你見那些白疾專家呢!你根本聰明過他們!還能自己主動上youtube學東西。」

他「就是。」

我「不過這喎! 你雖然聰明! 但要尊重老師要教給其他資質較弱的同學。 你明白,不等如所有同學也懂。 你阻礙老師教書,你就會被人當你sen特殊教育需要兒童。 你想不想老師及同學當你是異類,當你SEN?」

他「不想」,遙頭。

我「你不想被當SEN,你就要在學校乖乖扮蠢扮服從了。 你心裡可以有任何想法,但要懂尊重老師,否則他有權你沒有,你會被當異類、被針對麻煩。 你想不想。」

他「不想。」

我「如果你在上課覺得悶、覺得你已經識,可以靜靜地自己做其他事,不要干擾他人。 知道嗎?」

他「知道。」

我「再不扮乖,就會被專家迫食藥! 被轉去其他學校,你想吃藥嗎?」

他「不想」

自此

這小朋友在學校好乖,不再弄出被當adhd 或缺乏專注力」的事。

也教了家長

這小朋友6/2
不要對他命令說教,他不服你便不聽你。

對6/2孩子
父母自己如何做人,孩子便跟著做。

孩子在學校乖,就要贊要奬。

這個孩子便無再被迫食藥。

還能自己在youtube 小紅書學識很多父母也不懂的事。

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